Tareas para rehabilitación de Anomia Fonológica

-Discriminar palabras, identificar palabras, identificar el número de sílabas, clasificar palabras según el número de sílabas, reconocer las palabras que riman con otra, localizar el acento de las palabras o identificar una determinada sílaba en una serie de palabras.

-Actividades de procesamiento a nivel de fonema y denominación: En este apartado el logopeda se ocupa de reestablecer el conocimiento fonológico realizando:

• Actividades orientadas a lograr una representa-

ción multimodal del fonema (gestual, gráfica,

táctil, simbólica).

Actividades para afianzar la conceptualización: Como indicar por confrontación oral (el logopeda nombra la palabra) si una palabra tiene un determinado fonema o indicar por confrontación visual (ante una imagen del objeto o acción) si una palabra tiene un fonema o no.

-Actividades de secuenciación: Como trabajar con ritmos fonéticos, elaborar palabras a partir de una determinada secuencia de fonemas o sílabas, identificar una sílaba en una palabra (p. ej., el sujeto debe decir cuál es la segunda sílaba de una serie de palabras para lo cual debe jugar con la secuencia de las sílabas).